Xadrez para N (Colorful edition)

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Xadrez pra 2, 3, 4 e 5

Prova 1 - Matemática Aplicada a Mídias

Curso de Sistemas e Mídias Digitais - UFC
Matemática para Multimídia l
Verificação Parcial l - Profs. Melo Jr, George Gomes e Clemilson Santos - 04/05/2016


Crie um jogo com as seguintes características:

• Existe um personagem (círculo sobre triângulo e linhas que definem os membros superiores e inferiores) no lado esquerdo da tela, que pode ser deslocado, passo a passo, para a esquerda e para a direita através das respectivas setas do teclado;
• Aproximadamente na mesma posição vertical do personagem, existe uma caixa (retângulo que, a cada meio segundo, torna-se horizontal ou vertical, simulando uma rotação) que repetidamente entra pela direita e sai pela esquerda da tela;
• Quando a seta para cima é pressionada no teclado, o personagem salta a partir de sua posição atual, descrevendo um arco para a direita com altura pouco superior à maior dimensão da caixa;
• Caso o personagem saia da tela pela direita, é indicada vitória na tela;
• Caso o centro do personagem seja atingido pela caixa, é indicada derrota na tela.

Avaliação

• Desenho e movimentação (personagem e caixa): 6,0 pontos
• Indicação de vitória ou derrota: 4,0 pontos

Observações

• A avaliação é pesquisada e possui duração total de 1:30h;
• O jogo deve ser executado normalmente a 60 fps;
• Ao fim da avaliação, deve ser fornecido aos professores o arquivo referente ao jogo desenvolvido.

Agora sim, Salvador Dalí e Dacolá

Sim, tomei vergonha na cara e verdadeiramente fui atrás do meu ponto extra (ou não) de parar e passar umas três horas desenhando ao som de música clássica e aí está.
Mas esse tempo todo não consegui só desenhar, tive que ajeitar uma gambiarra pra prender meus cabelos pra mim não ficar com calor, ou seja, agora estou com uma bandana e dois pregadores de roupa na cabeça. Tive também que pegar um apontador mecânico emprestado (aquele com manivela, adoro esse tipo de apontador) apesar de dizerem que a ponta não deve ser feita de apontador, mas eu queria mais precisão pra um dos lápis e também pra minha borracha, que também é um lápis. Outra gambiarra que fiz foi uma luva para o meu dedo mindinho que era pra não ficar borrando tudo, então ainda saí pra cortar uns trapos e costurá-los.

A persistência da Memória de Salvador Dali (Desenho)

Basicamente, na aula de desenho, tive que fazer o Salvador Dalí, esta imagem

Porém minha "Persistência da memória" visual é muito curta e se esvai no ínfimo instante entre olhar pra projeção e olhar de volta para o papel para desenhá-lo, portanto, assim como sua obra, acabou-se tendo um resultado "derretido"

Joguinho de nave de Programação

→Link←
Controles:
F/D alternar entre Fácil e Difícil
S mudar o volume
Setas para mover
Espaço para atirar
Z para tiro de metralhadora
X para tiro de teleguiado
Legenda:
X: Vidas
H: Munição da Metralhadora
C: Munição do Teleguiado
L: Tempo em que se pode fazer o loop

Aquarela Bacana Legal

Aquarela que fiz durante a Media Week na oficina de mesmo nome.
Não, não desenhei isso.

Auto-retrato Aula de Desenho

Obra de arte

Eis o resultado de uma aprovação e ingresso em uma instituição federal, no caso uma pequena ironia, uma vez que é prova de meu curso de Sistemas e Mídias Digitais na UFC.

Posts acadêmicos

Olá anônimo que andou me stalkeando e achou esse blog, a partir de agora o usarei para usar para os trabalhos da universidade.